Es richtet sich an Lernende, die im Schulalltag vorübergehend an ihre Grenzen kommen und deshalb einen geschützten Rahmen brauchen, um wieder zu sich zu finden. Gelichzeitig sollen durch diese Auszeit die Lehrpersonen und die Klassen entlastet werden. Dabei soll die Rückkehr in die Klasse das oberste Ziel sein.

Das Loop ist Bestandteil der Integrativen Förderung und dient als kurzfristige, pädagogische Unterstützung.

Im Loop erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich in einem ruhigen, wertschätzenden Umfeld zu erholen, Abstand zu gewinnen, ihre Gedanken zu sortieren. Mit etwas zeitlichem Abstand können sie ihr Verhalten reflektieren, ihre eigenen Bedürfnisse besser wahrnehmen und gemeinsam mit einer Fachperson neue Handlungsoptionen für zukünftige Situationen entwickeln. Ziel ist es, die Kinder und Jugendlichen so zu stärken, dass sie wieder in ihre Klasse zurückkehren können.

Das Loop ist ein zeitlich begrenzter Unterricht in einem anderen Raum und Rahmen – kein Unterrichtsausschluss, sondern eine schulinterne Massnahme, die ohne Zuweisung durch eine externe Fachstelle umgesetzt werden kann. Sie bietet den Lernenden einen sicheren Ort, um Herausforderungen zu bewältigen und wieder handlungsfähig zu werden